在校领导的关心、指导下，在老师、学生、家长、社会各界人士的大力支持、配合下，我校按照党中央统一部署，紧密围绕校2024年度党政工作要点，全面贯彻落实省校第三次党代会精神，深化了学习型社会建设，强化了数字教育，培养了创新人才，打造了徐州开放大学文化名片，成功完成了省校《关于开展江苏开放大学·江苏城市职业学院2024 年“读书节”系列活动的通知》布置的各项工作,认真细致地开展了以“数字赋能,阅见未来”为主题的“读书节”系列活动。同时，我校还立足校园、立足家乡积极主动地成功拓展了以“数字赋能,阅见未来”为主题的系列活动，均取得了圆满成功。现将具体情况汇报如下： 一、充分做好了宣传、准备等工作 我校采用橱窗、板报、标语、条幅、灯箱、电子屏幕、学校网站、校广播站、QQ群、微信群等方式对读书节活动进行了线上、线下充分宣传,并在校园网页和校报上设立了“全面贯彻落实党的二十大精神”专栏、“党史学习教育”专栏、“实施校‘十四五’规划”专栏、“坚定文化自信和历史自信”专栏、“数字赋能,阅见未来”专栏等，创造出了浓厚的学习氛围；制定出了详实可行的读书节活动方案；制定出了具体有效的读书节活动实施方案等；成立了读书节领导小组和工作小组，高度重视，真抓实干，落实到位。 二、开展省校布置的活动 （一）主题创作 1、“数智时代，未来已来”主题征文 我校认真组织开展了“‘数智时代，未来已来’主题征文比赛”活动。我校参赛选手的以“数智时代，未来已来”为主题的征文比赛作品，以笔尖，体现数智时代的魅力；以灵感，折射数智时代的光芒；以作品，展现数智时代未来已来的力量。参赛作品意识形态正确，文章主题明确，内容健康，积极向上，体裁新颖，形式不拘一格，表现灵活多样，文字情真意切，具有一定的思想性、文学性和较强的可读性以及深刻的意义，具有一定的创作能力和写作水平。数智时代，未来已来，伴我们前行。此活动结束后，校“读书节”评委会评选出了：校一等奖 2 名，校二等奖 6 名，校三等奖 10 名。通过此活动，使师生培养了良好的思维能力，充分展示了对未来梦想的追求，数智时代，未来已来，与时俱进，未来可期。 2、“最美图书馆”摄影大赛 我校认真组织开展了“‘最美图书馆’摄影大赛”活动。我校参赛选手，以“我与图书馆的故事”为主题，把自己与图书馆之间亲历、亲见、亲闻的点滴故事和对图书馆各个时期的重大事件、活动、人物的回忆记录，通过摄影的方式，进行了个性化的创作，并在“学习通”软件平台上的“摄影大赛”栏目里按省校要求上传了作品。我校参赛选手的作品，艺术内涵丰富、契合主题、特色鲜明有较强的视觉冲击力，深深吸引了广大读者，充分展示了图书馆良好的精神风貌。此活动结束后，校“读书节”评委会评选出了：校一等奖 2 名，校二等奖 6 名，校三等奖 10 名。通过此活动，充分展现出了参赛选手的扎实基本功和良好的精神风貌，营造出了妙趣横生的视觉效果，彰显了最美图书馆。 3、“妙手丹青，落笔惊鸿”书画大赛 我校认真组织开展了“‘妙手丹青，落笔惊鸿’书画大赛”活动。我校参赛选手紧扣“妙手丹青，落笔惊鸿”主题，内容丰富，健康向上，创作的书法类作品，有软笔书法、硬笔书法、篆刻作品，作品具有宽博、雄浑、遒媚、秀丽等风格，笔画舒展有力，笔势雄浑，气息醇厚，气象万千，丰富变化，气韵生动，妙不可言；我校参赛选手的绘画类作品，有中国画、水彩画、油画等，作品浓墨重彩，韵味十足，意境悠远，栩栩如生，气、神、韵、致融合于一身，赋予作品以灵魂，既留滞在作者和欣赏者的心里，又留存在宇宙万物之间,充分展示了参赛选手的艺术才华。此活动结束后，校“读书节”评委会评选出了：书法类优秀作品校一等奖 1 名，校二等奖3名，校三等奖5 名；绘画类优秀作品校一等奖 1 名，校二等奖3 名，校三等奖5名。举办了校书画展。通过此别开生面的“妙手丹青，落笔惊鸿”书画大赛及校书画展，充分展现出了书画风采及艺术魅力，充分反映出了江苏风貌、徐州风貌及时代特征。 ４、“Z 世代，正青春”创意短视频大赛 我校认真组织开展了“‘Z 世代，正青春’创意短视频大赛”活动。我校参赛选手紧扣“Z 世代，正青春”主题，根据省校要求，作品采用讲述、动画、情景剧、纪录片类等体裁和形式，用短视频记录并分享了Z世代的校园生活。内容积极健康向上，符合社会主义核心价值观，传播了积极健康向上的正能量。此活动结束后，校“读书节”评委会评选出了：校一等奖 2 名，校二等奖6 名，校三等奖 10 名。通过此活动，充分体现出了我校参赛选手的扎实基本功和良好的精神风貌，彰显了Z 世代，正青春。 （二）“品读经典”活动 1、名家名著知识问答挑战赛 我校组织师生参加了省校举办的“名家名著知识问答挑战赛”活动，我校参赛选手根据参赛要求，在“学习通”软件平台上的“知识挑战赛”栏目里进行了在线答题，获得了较好的成绩。此活动结束后，我校“读书节”评委会按省校评选要求，综合评选出了校优胜奖。本活动通过提供名家名著知识问答题库，通过知识挑战的形式，帮助读者回味经典阅读小知识，营造了良好的阅读氛围，激发了学习兴趣，提高了文化浓度，提升了综合素养。 2、“金声诵经典”名篇诵读活动 我校认真组织开展了“‘金声诵经典’名篇诵读”活动，参赛选手以“金声诵经典”为主题，诵读作品以录音或视频的形式，体裁多样，选取经典诗词歌赋或名著名篇进行朗读，别致新颖、独具特色，展示了各自的风采。此活动结束后，校“读书节”评委会评选出了：一等奖 2 名，二等奖4 名，三等奖 6 名。由入围作品的诵读者代表各自部门参加了学校举办的“2024年读书节名篇诵读大赛”；把优秀诵读作品，按省赛要求进行了在线提交；并在我校读书节活动群里分享了他们的优秀作品。通过此活动，掀起了“‘金声诵经典’名篇诵读”的热潮，滋养了我们的心灵，诵读经典，数字赋能，阅见未来。 （三）专家学者面对面 1、凤凰讲坛 我校组织师生分别在线上、线下开展了名家面对面、博士面对面、杰出校友面对面等凤凰讲坛活动，荟萃了校内、外专家学者，开展了主题鲜明、各具特色的精彩讲座、交流会等，并进行了深入交流。我校师生受益匪浅，深受广大师生的欢迎。 （１）名家面对面 （２）博士面对面 （３）杰出校友面对面 ２、二十一天名师讲座 美育是我们人生重要的一课，也是我们目前有所欠缺的一课，为强化我们的美育，省校汇集了各行各业的美育名师大家，他们在线领衔主讲了主题为：“聆听大师美谈”、“尽赏曲韵流芳”、“探寻学科之美”的讲座，并带领大家一起认识美、感知美、创造美。我校组织师生在“学习通”软件平台上“21天名师讲座”栏目里进行了全程观看并坚持打卡。通过此活动，使我校师生走进了一个丰富多彩的艺术世界，让我们看到了美与人生的关联，看到了各行各业之美，看到了国粹经典源远流长背后所蕴含的独特魅力。把我们的思维带到了新的天地，美育之旅酣畅淋漓。让我们领略到了丰富的知识，培育了高尚的灵魂，受益匪浅，深受师生的喜爱。 （四）党史学习教育专题 我校组织师生基于微信小程序端应用的移动阅读和学习平台开展了“党建云”在线互动学习活动，并每天在微信小程序“超星党建云”上坚持学习并打卡。通过此活动，激发了党史学习教育的新活力，激发了思政学习教育的新活力，提高了政治思想觉悟，师生充分整合了多样化党史在线学习资源，深入学习了党史，党史学习犹如指路明灯，让我们数字赋能，阅见未来,更上新台阶。 （五）其他活动 我校组织师生开展了“文献检索知识培训”、“‘阅读之星’评选”、“信息检索与使用技能竞赛”、“数字资源使用培训”等服务与培训活动。 1、文献检索知识培训 图书馆是一所大学的知识宝库，也是校园文化的重要殿堂。文献信息资源是图书馆的核心和基石。我校图书馆组织师生参加了文献检索知识培训，通过培训，师生掌握了文献检索相关知识，提高了文献检索能力，更好地运用了新技术，向社会提供了优质教育资源，涵养了精神，培育了文化，助力了学校的教育、教学、教科研等工作,深受广大师生的欢迎。 2、“阅读之星”评选 我校认真组织师生开展了“‘阅读之星’评选”活动，并拓展了读后感和书评比赛活动，根据省校规定的评选条件评选出了2名校级阅读之星(老师、学生各１名），表扬了他们积极参加读书节系列活动，同时，给他们借阅优惠政策，并把他们的读后感和书评比赛的获奖作品通过校报、校广播站、QQ群、微信群、电子屏等方式分享给了大家，扩大了交流。通过此活动，培养了师生良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣，积极利用图书馆各类资源提升了自我、辐射了他人，使中华文化润泽了师生的心田，以“阅读之星”为榜样，争当“阅读之星”蔚然成风，在校园内形成了一道亮丽的风景线。 ３、信息检索与使用技能竞赛 我校组织师生开展了“信息检索与使用技能竞赛”活动，并在“学习通”软件平台上的“检索大赛2024”栏目里进行了在线答题，获得了较好的成绩。通过此活动，提高了师生的信息检索与使用能力，助力了学校的教育、教学、教科研的发展。 4、数字资源使用培训 我校组织师生开展了“数字资源使用培训”活动，以电子阅览室网络技术、多媒体技术和数据处理技术为基础，利用图书馆收藏的电子出版物和网络信息资源，指导师生熟练进行图书、文献、论文检索，阅览多媒体电子出版物，并采用PPT等形式给师生讲解了《图书馆的资源与利用》。通过此活动，提高了师生对数字图书馆的关注度，加大了数字资源对社会的宣传力度，进一步使数字资源为广大读者带来了便利,进一步提高了学生的文献资源检索能力，此次培训活动得到了广大师生的好评。 三、我校拓展的活动 我校除了认真组织本校师生开展省校布置的活动外，还立足校园内、外拓展了以“数字赋能，阅见未来”为主题的系列活动。通过此活动，让传统文化数字赋能插上了创新发展的翅膀 ，在校园内、外得到高效广泛的传播，丰富了传统文化的展示空间，让中华瑰宝更加绚丽多彩，在社会上形成了强烈反响，赢得了较好的赞誉。 四、作品展 我校读书节活动办公室对参赛作品，根据省校评选标准，评选出了校优秀作品，并进行了校优秀作品展，受到了领导、老师、学生的一致好评。 五、表彰 我校读书节活动办公室，根据各部门、各二级学院组织此次读书节活动的成效，综合评选出了校级先进集体；根据在此次读书节活动中表现较为突出的个人，综合评选出了校级先进个人；根据在此次读书节活动中表现较为突出的读者，综合评选出了校级“阅读之星”；根据参赛作品的质量评选出了获奖作品，并进行了表彰，以资鼓励。 六、活动后的思考 中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，需要代代传承，也需要不断创新。让中华优秀传统文化乘着“数字东风”，以数字技术为基础、以数字产业为形式、以数字惠民为目的，不断推进自身创造性转化和创新性发展，打造自信繁荣的数字文化。对内不断丰富人民精神世界，增强人民精神力量；对外讲好中国故事、传播好中国声音，以兼收并蓄的开放胸怀深化全球数字文化交流，迈向“各美其美、美美与共”的数字文明新时代。我们要坚定文化自信、增强文化自觉，抓住数字化机遇，不断深化拓展数字赋能，传承革命文化、发展社会主义先进文化，让我们为推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，提供更有力支撑！让我们为构筑中华民族共有精神家园努力拼搏！让我们为祖国更加繁荣昌盛而不懈奋斗！ 徐 州 开 放 大 学 江苏城市职业学院(徐州办学点) 2024年10月10日
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